HS QUINTO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA  JOSÉ MARÍA CÓRDOBA (Yumbo)  English Department  Guía de aprendizaje No. __  Grado: _Quinto________ Área: __English________  Fecha de entrega de la guía/ Fecha de entrega de actividades: 23-Septiembre -2020   Objetivo(s) de aprendizaje:  Asocio un dibujo con su descripción escrita. Comprendo descripciones cortas sobre objetos, animales o personas y establezco relaciones entre ellos  Capacidad para describir con frases cortas las características de objetos, animales o personas y construir comparaciones  que se realizan  cotidianamente en su entorno y comunidad. Desempeños de aprendizaje esperados  Identifica en inglés, las diferentes descripciones cortas sobre objetos, animales o personas que se pueden realizan en un lugar o situación determinada Identifica frases y expresiones en inglés para hacer comparaciones entre objetos, animales o personas INTRODUCCIÓN  A través del compartir educativo se espera establecer las expresiones utilizadas por algunas personas para

  SUMMER FESTIVAL   (Festival de verano) ¿Qué es? Actividad programada por el departamento de English para exaltar el potencial artístico de los niños para cantar, declamar (poesía) o actuar. ¿Cómo puedo participar? La participación es voluntaria  Graba un vídeo con duración máxima de tres (3) minutos donde aparezcas cantando, declamando una poesía o realizando una actuación que refleje por ejemplo una actividad cotidiana (por ejemplo: el uso de tapabocas durante el desarrollo de nuestros quehaceres diarias , entre otras) Consigue la autorización escrita de tus padres para participar y publicar el vídeo, pues éste será observado por un jurado para valorar  tu potencial artístico Súbelo vía classroom a la carpeta SUMMER FESTIVAL, junto con la autorización de los padres. No olvides colocar el nombre de la canción, poesía o drama Tu participación será valorada en área de English por el maestro  Recomendamos, para efecto de eficiencia  al subir el vídeo, subirlo entre 400 am y 600 am. ¿Y c

INSTITUCIÓN EDUCATIVA  JOSÉ MARÍA CÓRDOBA (Yumbo)  English Department  Guía de aprendizaje No. __  Grado: _Quinto________ Área: __English________  Fecha de entrega de la guía/ Fecha de entrega de actividades: 23-Septiembre -2020   Objetivo(s) de aprendizaje:  Asocio un dibujo con su descripción escrita. Comprendo descripciones cortas sobre objetos, animales o personas y establezco relaciones entre ellos  Capacidad para describir con frases cortas las características de objetos, animales o personas y construir comparaciones  que se realizan  cotidianamente en su entorno y comunidad. Desempeños de aprendizaje esperados  Identifica en inglés, las diferentes descripciones cortas sobre objetos, animales o personas que se pueden realizan en un lugar o situación determinada Identifica frases y expresiones en inglés para hacer comparaciones entre objetos, animaleso personas INTRODUCCIÓN  A través del compartir educativo se espera establecer las expresiones utilizadas por algunas personas para

  SUMMER FESTIVAL (Festival de verano) ¿Qué es? Actividad programada por el departamento de English para exaltar el potencial artístico de los niños para cantar, declamar (poesía) o actuar. ¿Cómo puedo participar? La participación es voluntaria  Graba un vídeo con duración máxima de tres (3) minutos donde aparezcas cantando, declamando una poesía o realizando una actuación que refleje por ejemplo una actividad cotidiana (por ejemplo: el uso de tapabocas durante el desarrollo de nuestros quehaceres diarias , entre otras) Consigue la autorización escrita de tus padres para participar y publicar el vídeo, pues éste será observado por un jurado para valorar  tu potencial artístico Súbelo vía classroom a la carpeta SUMMER FESTIVAL, junto con la autorización de los padres. No olvides colocar el nombre de la canción, poesía o drama Tu participación será valorada en área de English por el maestro  Recomendamos, para efecto de eficiencia  al subir el vídeo, subirlo entre 400 am y 600 am. ¿Y cu

  Pollution  Pollution classes: Air pollution (air) Soil contamination (leachate) Water pollution (rivers, seas, lakes) Video environmental pollution. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=TV-YEQOIFuQ How can contamination be avoided? You must use public transport. ... You must buy local products. ... You must consume organic products. ... You must recycle... You must reduce the consumption of plastics. ... You must reduce the use of water and electric energy. ... You must choose renewable energy. Activity to do: Traslada cada uno de los argumentos al idioma inglés: Recuperado de: https://get.google.com/albumarchive/113468869437108373153/album/AF1QipMdsomYAhNDilKFBrQyK58x8JVvC8pL1KrVzJG7/AF1QipNguAo9tqq5d8c2ZUwIsS2CSGzy6UWw3SVlOxCq Asi: Recuperado de: https://get.google.com/albumarchive/113468869437108373153/album/AF1QipMdsomYAhNDilKFBrQyK58x8JVvC8pL1KrVzJG7/AF1QipNguAo9tqq5d8c2ZUwIsS2CSGzy6UWw3SVlOxCq

INSTITUCIÓN EDUCATIVA  JOSÉ MARÍA CÓRDOBA (Yumbo)  English Department  Guía de aprendizaje No. __  Grado: _Quinto________ Área: __English________  Fecha de entrega de la guía/ Fecha de entrega de actividades: 08-Septiembre -2020   Objetivo(s) de aprendizaje:  Asocio un dibujo con su descripción escrita. Comprendo descripciones cortas sobre personas y profesiones Capacidad para describir con frases cortas las actividades y acciones que se realizan el cotidianamente en su entorno y comunidad. Desempeños de aprendizaje esperados  Identifica en inglés, las diferentes actividades que realizan algunas personas de dentro de un lugar o situación determinada Identifica frases y expresiones en inglés para hablar de profesiones hombres y mujeres. Identifica frases y expresiones que identifican las actividades que desarrollan algunos hombres y mujeres. INTRODUCCIÓN  A través del compartir educativo se espera establecer cada una de las actividades que desarrollan las personas en las diferentes prof

INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ MARÍA CÓRDOBA (Yumbo)  English Department  Guía de aprendizaje No. __  Grado: _Quinto________ Área: __English________ Fecha de entrega de la guía/ Fecha de entrega de actividades: 01-Septiembre -2020 Objetivo(s) de aprendizaje: Asocio un dibujo con su descripción escrita. Comprendo descripciones cortas sobre personas, lugares y acciones Comprendo lo que significa dar/recibir un trato diferente a personas que merecerían recibir el mismo trato Capacidad para describir con frases cortas las actividades y acciones que se realizan el cotidianamente en su entorno y comunidad. Desempeños de aprendizaje esperados  Identifica en inglés, vocabulario referente al matrato de palabra o acción que reciben algunas personas en dentro de un lugar o situación determinada Identifica frases y expresiones en inglés para hablar de roles hombres y mujeres. Identifica frases y expresiones que deterioran la imagen de los hombres y mujeres. INTRODUCCIÓN  A través del compartir educa